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수대나 태자의 보시행 35

[수대나 태자의 보시행 35]

道人

닐오 이 山中 淸淨

히니 그듸 엇뎨 ^주001)

엇뎨：

어찌.

妻子 려

理 호고져 ^주002)

호고져：

배우고자. 호-[學]+고+지+어.

다 ^주003)

다：

하느냐? -++ㄴ다. 중세국어의 ‘-ㄴ다, -　다’는 2인칭 주어문의 의문종결형식.

太子

對答 아니얫거 ^주004)

아니얫거：

아니하였거늘. 아니-+야/아/어+잇-+거+.

妃

道人ㅅ손 ^주005)

ㅅ손：

-에게. 기원적으로 ‘ㅅ’은 관형격조사였을 것으로 보인다.

무로 ^주006)

무로：

묻되. 묻/물-+오/우+.

이 ^주007)

이：

여기에. ‘ㆁ’이 들어간 ‘이, 뎌, 그’는 공통적으로 [장소]와 관련된 의미를 지닌다.

理 환 ^주008)

환：

배운. 호-+아/어(확정법 선어말어미)+ㄴ. 확정법 선어말어미는 자동사, 형용사, 서술격조사에는 ‘-거-’가, 타동사에는 ‘-아/어-’가 쓰였다.

디 ^주009)

디：

지가. (의존명사)+ㅣ(주격조사).

몃 ^주010)

몃：

몇. ‘몇→몃’은 8종성표기법.

고 ^주011)

고：

해입니까. +∅(서술격조사)+(청자존대 선어말어미)+고(의문종결어미). ‘-고’는 설명의문의 종결어미(보조사)인데, 의문과 관련된 어사(語辭)가 있을 때 쓰인다. ‘-가’는 판정의문의 종결어미(보조사)인데, 이 때에는 가부(可否)의 판정을 요구한다.

道

오 四五百 어다 ^주012)

어다：

해였다. [年]+∅(서술격조사)+거/어+다.

[수대나 태자의 보시행 35]

도인 … 이르기를, 이 산중은 청정 … 이니, 그대 어찌 처자 데리고 … 도리를 배우고자 하느냐? 태자 … 대답을 아니하거늘, 태자비 … 도인에게 묻기를, 여기에 … 리를 배운 지가 몇 해째입니까? 도 … 되, 4·5백 해가 지났다.

주석

주001): 엇뎨：어찌.

주002): 호고져：배우고자. 호-[學]+고+지+어.

주003): 다：하느냐? -++ㄴ다. 중세국어의 ‘-ㄴ다, -　다’는 2인칭 주어문의 의문종결형식.

주004): 아니얫거：아니하였거늘. 아니-+야/아/어+잇-+거+.

주005): ㅅ손：-에게. 기원적으로 ‘ㅅ’은 관형격조사였을 것으로 보인다.

주006): 무로：묻되. 묻/물-+오/우+.

주007): 이：여기에. ‘ㆁ’이 들어간 ‘이, 뎌, 그’는 공통적으로 [장소]와 관련된 의미를 지닌다.

주008): 환：배운. 호-+아/어(확정법 선어말어미)+ㄴ. 확정법 선어말어미는 자동사, 형용사, 서술격조사에는 ‘-거-’가, 타동사에는 ‘-아/어-’가 쓰였다.

주009): 디：지가. (의존명사)+ㅣ(주격조사).

주010): 몃：몇. ‘몇→몃’은 8종성표기법.

주011): 고：해입니까. +∅(서술격조사)+(청자존대 선어말어미)+고(의문종결어미). ‘-고’는 설명의문의 종결어미(보조사)인데, 의문과 관련된 어사(語辭)가 있을 때 쓰인다. ‘-가’는 판정의문의 종결어미(보조사)인데, 이 때에는 가부(可否)의 판정을 요구한다.

주012): 어다：해였다. [年]+∅(서술격조사)+거/어+다.

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